2014年８月１日「高度理科教員養成講座（生物学分野）」が横浜国立大学主催で開催されました。講師として，サポーターの岡崎惠視氏（東京学芸大学名誉教授）が委嘱されました。横浜市，川崎市，相模原市の小・中学校教員や大学院生あわせて18名の参加がありました。
午前の部は「植物探索・分類実習」。横浜国立大学キャンパス内には，常緑広葉樹のブナ科のカシ類，シイ類，クスノキ科のクスノキなどが多くあります。講習では，先ずはキャンパス内を回り，樹木約20種を探索し，植物名とそれが属する科名について学習しました。受講生は野外観察に馴染みが薄い様で，種名，科名を知らない植物が大部分でした。講師からは，科名を知ることで図鑑による検索が容易になることと，一つの科に属する植物は，形態や成分がほぼ共通していることなど，科名認識の重要性の説明がありました。
その後，キャンパス内で採集した草本（５種）を室内に持ち帰り，大川ち津る博士考案の「ボディーパンチカード」（科学教育研究会）を使って，植物検索の方法の指導がありました。
午後の部は「室内生物実験」。「花は葉の変態」というテーマで，このように考えられる幾つかの身近な根拠を挙げた解説に加え，最近の「分子生物学的証拠」である「ABCモデル」の話もありました。講義のあとは実習で，果実に見られる「葉の痕跡」を，アオギリ，サヤエンドウ，ミカン，バナナ，スイカの果実を切断して探しました。受講者たちは新概念「葉の原基から花への変態（進化）」を理解した様でした。また，改めて「仮説をもって観察・実験を行う」ことの重要性に気付いた様でした。
上記２つの実習の成果は，後日提出されたレポートからも窺えました。
主催者からは「身近な植物，身近な果物などを用い，分かり易く具体的に提示することで，生物が専門ではない参加者に対しても理解が促された。豊富な知識と豊かな経験に基づく，魅力的な講義・実習をしていただいた。」との評価が得られました。
大学キャンパス内での植物探索
果実に「葉の痕跡」を探す受講生
